“ROCKY HORROR SHOW” e “JEKYLL and HYDE” – WORKSHOP INTENSIVO/MASTERCLASS con MESSINSCENA FINALE | ACCADEMIA del MUSICAL di CASTROCARO © Accademia Teatrale

“ROCKY HORROR SHOW” e “JEKYLL and HYDE” – WORKSHOP INTENSIVO/MASTERCLASS con MESSINSCENA FINALE

𝑮𝒍𝒊 𝑨𝒍𝒍𝒊𝒆𝒗𝒊 𝒅𝒆𝒍𝒍’𝑨𝒄𝒄𝒂𝒅𝒆𝒎𝒊𝒂, 𝒈𝒊𝒐𝒗𝒂𝒏𝒊 𝒑𝒓𝒐𝒗𝒆𝒏𝒊𝒆𝒏𝒕𝒊 𝒅𝒂 𝒕𝒖𝒕𝒕𝒂 𝑰𝒕𝒂𝒍𝒊𝒂 𝒆 𝒅𝒂𝒍𝒍’𝒆𝒔𝒕𝒆𝒓𝒐, 𝒉𝒂𝒏𝒏𝒐 𝒊𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒗𝒊𝒍𝒆𝒈𝒊𝒐 𝒅𝒊 𝒔𝒕𝒖𝒅𝒊𝒂𝒓𝒆 𝒆𝒅 𝒆𝒔𝒊𝒃𝒊𝒓𝒔𝒊 𝒏𝒆𝒍𝒍𝒆 𝑺𝒂𝒍𝒆 𝑹𝒊𝒏𝒂𝒔𝒄𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍𝒊 (𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒆𝒔𝒂 𝒍𝒂 𝑺𝒂𝒍𝒂 𝒅𝒆𝒍𝒍’𝒆𝒙 𝑻𝒆𝒂𝒕𝒓𝒐) 𝒅𝒆𝒍 𝑷𝒂𝒍𝒂𝒛𝒛𝒐 𝑷𝒓𝒆𝒕𝒐𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒊 𝑻𝒆𝒓𝒓𝒂 𝑫𝒆𝒍 𝑺𝒐𝒍𝒆 (FC), 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒖𝒓𝒂𝒕𝒆 𝒎𝒂 𝒓𝒊𝒎𝒂𝒔𝒕𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒂𝒕𝒕𝒆 𝒏𝒆𝒍 𝒍𝒐𝒓𝒐 𝒇𝒂𝒔𝒄𝒊𝒏𝒐 𝒄𝒊𝒏𝒒𝒖𝒆𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔𝒄𝒐.

Tra Bene e Male:
“THE ROCKY HORROR SHOW” e “JEKYLL&HYDE”

Due capolavori del Musical Theatre a confronto

MASTERCLASS INTENSIVA /WORKSHOP

con MESSINSCENA FINALE

ARGOMENTI:

(Ogni argomento sarà sperimentato direttamente attraverso brani tratti dai Musical oggetto del Workshop)

– unione CORPO-VOCE: il Performer e il significato di “corpo che comunica”

– gestione dello spazio scenico: improvvisazione guidata di gruppo

– il senso del corpo in scena come individuo e come gruppo

– la forza della coralità

– lo STATO EMOTIVO dell’ATTORE e lo STATO EMOTIVO del PERSONAGGIO: conseguente COMUNICAZIONE efficace e credibile verso il Pubblico

– riempire la scena, ovvero “LESS IS MORE”: l’energia e la presenza scenica del performer

– il musical è innanzitutto recitazione

– il musical non è un genere musicale ma teatrale

– il performer e la performance, l’integrazione del cantare e danzare recitando un personaggio

– differenza tra fare ed essere: la verità e la credibilità del personaggio

– lo studio del personaggio, suoi rapporti con gli altri personaggi e ruolo all’interno della storia

– la tecnica vocale nel canto e nella recitazione (Metodo VOICE ON STAGE)

– Belt, Legit e molto altro: le diverse vocalità, le diverse emissioni

– il carattere della voce come parte integrante del carattere del personaggio

– cantare il repertorio (a seconda del musical che si interpreta)

– cantare un brano da concerto e cantare un brano da musical: il canto teatrale

– importanza della pronuncia corretta – dizione e fonetica inglese (o altra lingua)

– cantare mentre ci si muove o si danza senza fare “ballare” la voce

– come evitare l’affaticamento vocale

– il microfono nel Musical Theatre: imparare a gestirlo fisicamente e acusticamente / il “Palco Muto”

I partecipanti dovranno già conoscere almeno musicalmente il musical in questione, sia per le parti corali che per quelle solistiche.

Si lavorerà in concreto sui brani:

(sono possibili variazioni sul programma):

DA “THE ROCKY HORROR SHOW”:

Science Fiction/Double Feature

Dammit, Janet

There’s a Light (Over at the Frankenstein Place)

The Time Warp

Sweet Transvestite

Hot Patootie

Touch-a, Touch-a, Touch Me

Rose Tint My World/Don’t Dream It, Be It/ Wild And Untamed Thing

I’m Going Home

Science Fiction/Double Feature (Reprise)

DA “JEKYLL&HYDE”:

Façade

Take Me As I Am

No One Knows Who I Am

Dangerous Game

Good And Evil

This Is The Moment

Alive!

Once Upon a Dream

Someone Like You

In His Eyes

A New Life

Confrontation

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