๐ฎ๐๐ ๐จ๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐โ๐จ๐๐๐๐ ๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐๐ ๐ฐ๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐โ๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐บ๐๐๐ ๐น๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ (๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐บ๐๐๐ ๐ ๐๐๐โ๐๐ ๐ป๐๐๐๐๐) ๐ ๐๐ ๐ท๐๐๐๐๐๐ ๐ท๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐ป๐๐๐๐ ๐ซ๐๐ ๐บ๐๐๐ (FC), ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐.
๐ฆ๐ข๐ฉ๐ง๐, ๐ฎ๐ฐ๐ฟ๐ผ๐ป๐ถ๐บ๐ผ ๐ฑ๐ถ โ๐ฆ๐ฒ๐บ๐ถ-๐ข๐ฐ๐ฐ๐น๐๐ฑ๐ฒ๐ฑ ๐ฉ๐ผ๐ฐ๐ฎ๐น ๐ง๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ ๐๐
๐ฒ๐ฟ๐ฐ๐ถ๐๐ฒ๐” (๐๐๐ฒ๐ฟ๐ฐ๐ถ๐๐ถ ๐ฎ ๐ฉ๐ผ๐ฐ๐ฎ๐น ๐ง๐ฟ๐ฎ๐ฐ๐ ๐ฆ๐ฒ๐บ๐ถ ๐ข๐ฐ๐ฐ๐น๐๐๐ผ)
-Avvertenza: in quest’articolo non si discutono le questioni di gusto-
๐๐ ๐๐๐๐ง๐ข๐๐ ๐๐จ๐๐๐ฅ๐ ๐๐จ๐ซ๐ซ๐๐ญ๐ญ๐ ๐ฉ๐๐ซ ๐๐๐ง๐ญ๐๐ซ๐ (๐ญ๐ฎ๐ญ๐ญ๐ข ๐ข ๐๐๐ฉ๐๐ซ๐ญ๐จ๐ซ๐ข/๐ ๐ฅ๐ข ๐๐ญ๐ข๐ฅ๐ข), ๐๐๐๐ข๐ญ๐๐ซ๐, ๐๐๐ซ๐ฅ๐๐ซ๐ ๐ง๐๐ฅ ๐๐ฎ๐จ๐ญ๐ข๐๐ข๐๐ง๐จ, ๐ ๐๐จ๐ง๐ฌ๐๐ซ๐ฏ๐๐ซ๐ ๐ฅ๐ ๐๐จ๐๐ ๐๐ซ๐๐ฌ๐๐ ๐๐ ๐ข๐ง ๐ฌ๐๐ฅ๐ฎ๐ญ๐ ๐ฉ๐๐ซ ๐ญ๐ฎ๐ญ๐ญ๐ ๐ฅ๐ ๐ฏ๐ข๐ญ๐, ๐ฉ๐๐ซ ๐๐ซ๐ซ๐ข๐ฏ๐๐ซ๐ ๐ ๐๐๐ง๐ญ๐๐ซ๐ ๐ฌ๐๐ฆ๐ฉ๐ซ๐ ๐ฆ๐๐ ๐ฅ๐ข๐จ, ๐ง๐๐ฅ ๐ฅ๐ฎ๐ง๐ ๐จ ๐ญ๐๐ซ๐ฆ๐ข๐ง๐, ๐๐ง๐๐ก๐ ๐ข๐ง ๐๐ญ๐ฬ ๐ฆ๐จ๐ฅ๐ญ๐จ ๐ฆ๐๐ญ๐ฎ๐ซ๐, ๐ฌ๐๐ง๐ณ๐ ๐ฅ’๐ฎ๐ญ๐ข๐ฅ๐ข๐ณ๐ณ๐จ ๐๐ข ๐ฌ๐ข๐ฌ๐ญ๐๐ฆ๐ข ๐ข๐ฅ๐ฅ๐ฎ๐ฌ๐จ๐ซ๐ข ๐ ๐ฌ๐จ๐ฅ๐จ ๐๐ฉ๐ฉ๐๐ซ๐๐ง๐ญ๐๐ฆ๐๐ง๐ญ๐ ๐๐๐๐ข๐๐๐๐ข.
Negli ultimi 20 anni l’utilizzo dei cosiddetti “sovte” si รจ diffuso sempre di piรน. Per la mia esperienza, come spiego in questo breve e volutamente non esaustivo articolo, chi li utilizza quotidianamente o quasi non possiede alcuna tecnica vocale (spesso non sa affatto cantare, pur essendo di mestiere un cantante, ma sappiamo che per tanti repertori non รจ richiesto sapere cantare) e quindi ricerca la soluzione miracolosa ed immediata alle proprie mancanze, oppure possiede un tipo di tecnica vocale che giร di per sรฉ predilige erroneamente la spinta (ad esempio tutto ciรฒ che รจ collegato all’affondo laringeo, che si canti opera o altri repertori, e tutto ciรฒ che รจ collegato alle abitudini errate apprese da insegnanti di recitazione che credono che “timbrare la voce per farla arrivare lontano” significhi, appunto erroneamente, spingere, con conseguenti disastri sulle voci dei propri ignari allievi). Dannosa รจ anche la scelta dell’utilizzo costante della voce cantata e parlata/recitata “con aria”, quella che impedisce alle corde vocali di addurre completamente per creare effetti che possono invece essere tecnicamente creati in altro modo, vale a dire simulando “aria nella voce”, quando in realtร si stanno adducendo le corde vocali normalmente. L’utilizzo dei sovte esaspera la tendenza alla spinta e nel lungo termine determina i problemi che brevemente illustro qui. La soluzione รจ imparare la tecnica vocale corretta (che viene appresa dagli Allievi di questa Accademia), quella che insegna a non spingere, a rimanere “leggeri” anche durante le emissioni legate al Belt (il Belt corretto si fa imparando innanzitutto a cantare in registro di testa, non ha a che fare con il registro di petto tirato fino all’estremo – che non รจ altro che urlo, e riguarda sia la voce cantata che quella recitata, che quella parlata…e…alle orecchie di chi ascolta sembra “chest voice” pur non essendolo), e ad utilizzare la voce sempre senza sforzo, apprendendo davvero ad utilizzare le cavitร di risonanza, innanzitutto quella principale, dietro, in fondo alla gola (nulla a che fare con la voce “ingolata”, ovviamente), quindi evitando qualsiasi tipo di “proiezione”, privilegiando invece la diffusione della voce.
Riguardo all’ambito medico/sanitario e al ripristino delle funzionalitร di base della voce in seguito ad un problema patologico, non posso assolutamente pronunciarmi, essendo io Dottore, ma non in Medicina. Riguardo all’ambito didattico e artistico, se volete perdonarmi il paragone, considero i sovte un po’ alla stregua del volere per sempre continuare ad utilizzare le stampelle o il tutore dopo una frattura: all’inizio tali strumenti sono indispensabili, ma in seguito non aiutano a sviluppare le proprie capacitร in maniera indipendente da essi, cronicizzando il problema. Ora, riguardo alle figure sanitarie in ambito artistico, ritengo doverosa una precisazione: scienza ed arte non sono intercambiabili o, come minimo, non sono costantemente necessarie l’una all’altra. Quindi, cosรฌ come non mi sognerei mai di affermare “l’ortopedico, il fisiatra ed il fisioterapista dopo la frattura di un femore non sono necessari”, mai mi sognerei di affermare “l’ortopedico, il fisiatra ed il fisioterapista sono necessari per imparare a danzare.” Gli ambiti sono completamente diversi. Cosรฌ come l’ortopedico, il fisiatra ed il fisioterapista sono necessari per ripristinare le funzionalitร di base (e sottolineo di base) di una gamba con il femore fratturato per permettere alla persona di riprendere a camminare normalmente, cosรฌ, nel caso di patologie alle corde vocali, piรน o meno gravi, l’otorino (/il foniatra) ed il logopedista sono indispensabili per ripristinarne le funzionalitร di base, ma totalmente inutili per imparare ad utilizzare la voce in ambito artistico, che sia per il canto, la recitazione o anche per imparare a gestire lunghe ore di performance vocale non artistica (ad esempio quella dell’insegnante di matematica che tutti i giorni deve parlare per ore ed ore). Ora, la cosa strana รจ che chiunque trova risibile il pensiero di ricorrere ad un ortopedico, o ad un fisiatra, o ad un fisioterapista per imparare a danzare, mentre, stranamente, non tutti trovano risibile il pensiero di ricorrere ad un foniatra o ad un logopedista per imparare a cantare. Personalmente, trovo che il medico foniatra ed il logopedista che s’improvvisano insegnanti di canto, facciano qualcosa di molto grave. Cosรฌ, da parte mia, specifico a chiare lettere che io non sono un medico, quindi mi tengo fuori da qualsiasi opinione sugli strumenti sovte in ambito medico/sanitario, riferendomi ad essi solo riguardo all’ambito artistico e didattico.
Dal punto di vista artistico e funzionale all’utilizzo artistico della voce per mantenerla fresca ed in salute anche in etร molto matura, con l’obiettivo, ad esempio, di cantare meglio a 50 anni rispetto a quando se ne avevano 20, in decenni di insegnamento (e 50 anni d’esperienza come cantante, attrice ed affini) posso testimoniare che ๐ฐ ๐บ๐ถ๐ฝ๐ป๐ฌ ๐จ๐ฐ๐ผ๐ป๐จ๐ต๐ถ ๐จ ๐น๐ฐ๐ซ๐ผ๐น๐น๐ฌ ๐ณ’๐ฌ๐บ๐ป๐ฌ๐ต๐บ๐ฐ๐ถ๐ต๐ฌ ๐ซ๐ฌ๐ณ๐ณ๐จ ๐ฝ๐ถ๐ช๐ฌ (anche a cominciare dalla riduzione della parte medio-grave) ed insegnano a spingere, quindi ad utilizzare gli addominali in maniera predominante, con il loro conseguente effetto sulla gola, sempre sotto sforzo. In pratica, per la mia esperienza, osservando i colleghi che li utilizzano intorno a me, ed in qualitร di insegnante di canto, tecnica vocale, recitazione… sui miei Allievi che negli anni li hanno utilizzati, i sovte danno all’istante l’impressione di stare cantando meglio (questo รจ misurabile scientificamente anche su chi non sa cantare), ma nel lungo termine, utilizzo dopo utilizzo, provocano problemi via via sempre piรน difficili da risolvere, che si cronicizzano. Imparare a “scaldarsi la voce” con i sovte equivale a perdere il controllo della voce nel tempo. Ovvio che “cantanti” come Ligabue, o Emma Marrone, o Alessandra Amoroso, o Vasco Rossi… solo per citarne alcuni, che non hanno alcuna necessitร di cantare nel vero senso del termine, non possedendo alcun tipo di tecnica vocale, cosรฌ come il 90% dei cantanti mainstream e come il 90% degli allievi di canto, che vanno a lezione al massimo solo per imparare a canticchiare e a fare karaoke (con tutto il rispetto, perchรฉ ognuno รจ libero di fare ciรฒ che desidera come meglio crede, liberi da ogni altrui giudizio), non per allenarsi a sostenere 8 spettacoli a settimana senza problemi, in perfetta forma vocale e senza l’aiuto di foniatri e logopedisti, nel caso utilizzassero questi devices si accorgerebbero, appunto, di un miglioramento immediato, che perรฒ scompare poco dopo, lasciando il “cantante” alle prese con la sua totale mancanza di tecnica e l’illusione di migliorare la propria voce perchรฉ sta continuando a ricorrere ai sovte, in un circolo vizioso senza fine. Ho avuto a lezione diversi Allievi giร professionisti che lamentavano problemi d’affaticamento vocale. Quasi tutti usavano i sovte. Il problema si รจ completamente risolto consigliando di eliminare i sovte ed insegnando loro come avere la voce sempre calda, sin dal mattino, attraverso abitudini vocali corrette innanzitutto nella voce parlata, perchรฉ lo strumento fono-respiratorio รจ sempre lo stesso, che si parli o che si canti, e non si puรฒ pretendere di cantare bene se innanzitutto non si parla correttamente… e i vocalizzi per scaldare la voce non servono a nulla, se prima non si parla bene ed in maniera sana.
Per il resto, lungi da me consigliare in generale di non utilizzarli a chi desidera utilizzarli nonostante tutto e non รจ mio Allievo. Che ognuno decida per ciรฒ che crede meglio per sรฉ.
VIVA L’UTILIZZO DELLA VOCE A VOCAL TRACT APERTO 
(si legga “ma che chiudi? Pensa ad imparare a controllare la voce con la gola libera e la faccia libera, invece di imparare a chiudere e spingere con aggeggi sulla faccia”)
P.S.: chi crede che lo “humming” abbia affinitร con l’utilizzo dei sovte, sicuramente esegue e/o insegna uno humming molto, molto sbagliato, soprattutto per la salute a lungo termine della voce.
Importante: i veri insegnanti di canto sono un numero infinitamente piccolo, nonostante attualmente il numero di coloro che si professano insegnanti di canto o vocal coach sia di molto superiore al numero di chi vuole studiare canto (insegnante di canto e vocal coach sono due figure diverse che spesso vengono confuse tra di loro e che possono eventualmente coesistere all’interno dello stesso professionista, ma il loro numero รจ comunque esiguo); il vero insegnante di canto รจ colui/colei che pensa al futuro dei propri Allievi, non al proprio presente, ed รจ dotato di onestร intellettuale che non gli /le fa temere di esporre sempre il proprio pensiero in maniera diretta, sempre per il bene dell’Allievo, anche a costo di perdere l’Allievo che non si trova concorde con i propri preziosi insegnamenti. L’Allievo, da parte sua, deve sapere che lo studio della Voce non si esaurisce in un triennio, perchรฉ lo strumento Voce, che di per sรฉ non esiste ed รจ frutto di lavoro sinergico di tutto il corpo, e non solo dell’apparato fono-respiratorio, continua a crescere e svilupparsi fino a circa 30 anni (รจ necessario imparare la corretta Tecnica Vocale entro questo termine, altrimenti dopo รจ troppo tardi…), per poi invecchiare costantemente. E’ quindi necessario imparare la maniera in cui conoscere la propria Voce giorno dopo giorno, per tutta la vita, continuando periodicamente ad affidarsi ad un reale e competente insegnante di Voce e Canto che, importantissimo, abbia anche una notevole esperienza in qualitร di esecutore, sia in sala di registrazione, che live, sia a Teatro che in ambito cinematografico, ecc…
Scegliete bene, ne va della vostra Voce, della vostra Salute e della vostra Arte.
๐๐๐ง ๐ก๐ ๐ก๐๐ฏ๐๐ค๐ฃ๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ผ ๐ ๐ฅ๐๐ง ๐จ๐๐ฅ๐๐ง๐ฃ๐ ๐๐ ๐ฅ๐๐ชฬ ๐จ๐ช๐ก ๐พ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ผ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ผ๐๐ ๐ฟ๐ ๐๐๐ผ๐๐๐/๐๐๐๐๐พ๐ผ๐ ๐๐๐๐ผ๐๐๐ dell’ Accademia del Musical di Castrocaro – Accademia Teatrale – Drama School (AUDIZIONI IN CORSO):
๐๐๐ก๐๐ง๐ฅ๐๐! 
https://linktr.ee/fabiolaricci
Qui di seguito il link al mio Articolo su Legit, Belt vs urlo, Mix… e la maniera corretta e sana per affrontarli: https://castrocaromusical.com/2021/01/27/belt-e-urlo-e-legit-a-cura-di-fabiola-ricci-direttore-dellaccademia-del-musical-di-castrocaro/
๐ฎ๐๐ ๐จ๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐โ๐จ๐๐๐๐ ๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐๐ ๐ฐ๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐โ๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐บ๐๐๐ ๐น๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ (๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐บ๐๐๐ ๐ ๐๐๐โ๐๐ ๐ป๐๐๐๐๐) ๐ ๐๐ ๐ท๐๐๐๐๐๐ ๐ท๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐ป๐๐๐๐ ๐ซ๐๐ ๐บ๐๐๐ (FC), ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐.
Ultimamente mi รจ stata posta piรน volte, in varie maniere, la domanda “davvero Bon Jovi non canta col belt?” Sรฌ, davvero. E nemmeno Steven Tyler. E nemmeno Freddie Mercury. E nemmeno Emma Marrone. E nemmeno Laura Pausini. La loro vocalitร non รจ una vocalitร educata come quella necessaria per cantare in Belt, ed รจ molto vicina al semplice urlo di gola, che puรฒ piacere o non piacere (e che piaccia o non piaccia, Bon Jovi, Steven Tyler e Freddie Mercury restano comunque dei grandi musicisti, poco importa che non cantino con una voce educata – nemmeno il sublime Sting lo fa – nel pop e nel rock non รจ necessario sapere cantare bene ed in maniera sana e versatile per cantare di mestiere, non รจ richiesto). Le questioni di gusto non si discutono mai e qui non c’entrano. Negli ultimi anni sul Belt ho sentito e letto di tutto, soprattutto da parte di persone che il Belt non lo conoscono nรฉ nella teoria nรฉ nella pratica, credono che “vocalitร rock” = “belt”, oppure “vocalitร gospel” = “belt”, oppure “belt” = “spingere”… e citano esempi che hanno solo un tipo di vocalitร e non cantano in Belt, Belt che puรฒ ricomprendere varie vocalitร ma รจ innanzitutto una delle espressioni del cantare in maniera sana, educata e versatile che permette anche, ad esempio, di fare sembrare di stare cantando in petto spinto (M1) quando non รจ cosรฌ. Curiositร : nei bandi di audizioni per il Musical Theatre, quando si fanno audizioni per personaggi che devono cantare in Belt viene esplicitamente richiesto “Belt”; quando si fanno audizioni per personaggi che devono cantare tipo Bon Jovi, viene esplicitamente richiesto “rock singers”. Perchรฉ Belt non รจ Rock, per quanto imparando a cantare in Belt educato e corretto, si puรฒ cantare il rock (e molti altri generi musicali) in maniera perfettamente credibile e sostenere le classiche 8 repliche a settimana per mesi o anni. Tutto ciรฒ รจ difficile da comprendere? Sรฌ. Molto difficile. Si puรฒ comprendere nella pratica solo andando a lezione da chi conosce bene sia il Legit che il Belt, praticandolo su di sรฉ per anni quando la laringe รจ ancora in formazione (quindi entro i 30 anni), aspettandosi di cominciare a capirci qualcosa non prima di un paio d’anni di studio.L’errore di base รจ credere che Legit, Belt e Mix possano essere entitร separate, cosรฌ come รจ errato credere che esista una “qualitร vocale opera” (non esiste un’unica, univoca maniera per cantare il vasto e variegato repertorio operistico). Teoricamente รจ possibile fornire spiegazioni comprensibili mentre si stanno studiando queste emissioni nella pratica. In nessun’altra maniera. Tutte le “qualitร vocali”, come in alcuni ambiti vengono semplicisticamente definite, in una voce sana e ben educata non possono fare a meno di essere sempre opportunamente mescolate. ร impossibile capire ciรฒ da parte di chi รจ abituato a ricevere spiegazioni in cui la voce viene sezionata. Mantenendo questo tipo di mentalitร , รจ impossibile capire. La voce รจ qualcosa di organico, non รจ possibile, che so, studiare il registro di fischio in maniera separata, o il mix in maniera separata, o la voce di petto in maniera separata… e non รจ possibile imparare a cantare a partire dal funzionamento delle corde vocali. Chi lo fa, appartiene ad un mondo da cui io da tempo mi sono allontanata, perchรฉ incompatibile con il reale insegnamento ed apprendimento della voce in tutte le sue espressioni artistiche.
in riabilitazione neurologia adulti, ma il lavoro l’ha portata a doversi occupare anche dei bambini. Grazie a questa opportunitร , ha seguito corsi di psicomotricitร e tecniche neuro facilitative per bambini lavorando in strutture specializzate per la rieducazione di queste patologie. Occupandosi dell’etร evolutiva, รจ stato naturale occuparsi anche della postura, dell’accrescimento armonico dell’apparato muscolo scheletrico, della respirazione. Per dare risposte a questo bisogno formativo, ha studiato e ottenuto diplomi su tecniche postulare (R.P.G. rieducazione postulare globale Souschard) e di osteopatia (Bienfait), tecniche che comprendono la conoscenza e la capacitร di lavorare con le fasce, il tessuto connettivo, il sistema neuro vegetativo e altro ancora. Ha frequentato la scuola per diventare Insegnate del Metodo Feldenkrais.
